domingo, 23 de outubro de 2016

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática. Seleção 2017 - Prorrogado inscrições

Edital 09/2016 Seleção Alunos Regulares 2017 do PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS
NATURAIS E MATEMÁTICA, NÍVEL MESTRADO PROFISSIONAL da Unicentro. Acessar: http://www2.unicentro.br/ppgen/files/2016/09/EDITAL-09-Sele%C3%A7%C3%A3o-2017.pdf



EDITAL N ° 10/2016 - PPGEN
PRORROGA A DATA DAS INSCRIÇÕES NO EDITAL DE
SELEÇÃO PARA INGRESSO DE ALUNOS REGULARES NO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE
CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, NÍVEL MESTRADO
PROFISSIONAL, TURMA 2017.
A Coordenação Geral do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, da
Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, no uso de suas atribuições legais conforme
legislação vigente, e de conformidade com a decisão do Colegiado do Programa, torna pública a prorrogação
das Inscrições referente ao Edital de Seleção para Ingresso de Alunos Regulares no Programa de PósGraduação
em Ensino de Ciências Naturais e Matemática – Nível Mestrado Profissional, turma 2017.
1) Prorrogação do período de Inscrições para Processo Seletivo de Alunos Regulares Turma 2017 no
PPGEN, Nível de Mestrado, especificamente nos itens:
Cronograma do Processo Seletivo:
28/09/2016 a 04/11/2016 - Inscrições
07/11/2016 - Divulgação das Inscrições Homologadas
08 e 09/11/2016 – Apresentação de recursos para inscrições indeferidas
10/11/2016 – Divulgação do resultado dos recursos

terça-feira, 18 de outubro de 2016

Concurso para ingresso no ensino superior


Temas abordados:

Concurso Docência Ensino Superior: aula didática; elaboração prova escrita; modelo de plano de aula e construção currículo acadêmico para ingresso ensino superior. Verificar postagem e comentários de 17.11.2014 neste blog.
Consultoria pelo e-mail anacrisostimo@hotmail.com

quinta-feira, 29 de setembro de 2016

Dicas de como se preparar para ingresso ensino superior


Temas abordados:

Concurso Docência Ensino Superior: aula didática; elaboração prova escrita; modelo de plano de aula e construção currículo acadêmico para ingresso ensino superior. Verificar postagem e comentários de 17.11.2014 neste blog.
Consultoria pelo e-mail anacrisostimo@hotmail.com

A postagem não é reeditada pois consideramos significativas as contribuições dos comentários que complementam e enriquecem a proposta de colaborar para o êxito em concursos de ensino superior e cursos técnicos.
Grata
Professora Ana Lúcia Crisostimo

sábado, 20 de agosto de 2016

CURSO DE INTRODUÇÃO À PÓS-GRADUAÇÃO DA USP

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação da USP criou um Curso de Introdução à Pós-Graduação, que inclui aulas sobre Plágio, Ética em Pesquisa, Escrita de Projetos e Artigos Científicos, entre outras.

Apesar das primeiras aulas possuírem informações somente para os alunos da USP, o restante das aulas é útil para todos os interessados e estão abertas ao público. É possível assistir as vídeo aulas.



‪Aula 1 - A Pós-Graduação na USP

Aula 2 - A Pós-Graduação no Brasil

Aula 3 - Orientação aos Alunos pelo Serviço de Pós-Graduação

Aula 4 - Orientação aos alunos ingressantes (Sistema Janus)

Aula 5 - Bibliotecas USP e Buscas Bibliográficas (Biológicas/Exatas/Humanas)

Aula 6 - Agências de Fomento

Aula 7 - Avaliação CAPES

Aula 8 - A internacionalização como ferramenta

Aula 9 - Plágio

Aula 10 - Ética em Pesquisa

Aula 11 - Ética em Pesquisa em Humanos

Aula 12 - Ética em Pesquisa em Animal

Aula 13 - Como escrever uma Dissertação/Tese - Humanas

Aula 14 - Como escrever uma Dissertação/Tese - Biológicas

Aula 15 - Empreendedorismo e Inovação na USP

Aula 16 - Escrita de Projetos de Pesquisa

Aula 17 - Escrita de Artigos Científicos
Acessar:

http://disciplinas.stoa.usp.br/course/view.php?id=17757§ion=0

Fazer anotações durante a aula é uma das melhores técnicas de estudo

Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/dicas-estudo/2016/08/17/fazer-anotacoes-durante-a-aula-e-uma-das-melhores-tecnicas-de-estudo/?utm_source=redesabril_nucleojovem&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_guiadoestudante


Nem todo mundo gosta de anotar o que o professor diz durante a aula: alguns têm preguiça, outros acham que conseguem absorver tudo só ouvindo. Mas essa é uma técnica simples e brilhante no processo de aprendizado, que deve ser usada por todos.
O primeiro motivo é o fato de que é inviável anotar tudo que o professor diz. Por consequência, acabamos tendo que selecionar algumas partes, que julgamos mais importantes, para transferir para o caderno. É aí que está o pulo do gato: enquanto ouvimos, estamos o tempo todo realizando o trabalho mental de compreender e absorver as palavras para sacar o que, daquilo tudo, é mesmo fundamental.
>> 5 métodos de produtividade que ajudam nos estudos
Técnica Pomodoro

Depois de escolher o que vai fazer, você deve marcar 25 minutos para direcionar seu foco completa e exclusivamente para essa tarefa (nada de outras leituras, de abrir outras abas no navegador e nem mesmo de conferir o celular!).

Passado esse tempo, você deve fazer um intervalo de 5 minutos. Aproveite para tomar uma água e dar uma volta. Em seguida, volte para a tarefa por mais 25 minutos. A cada 4 ciclos a pausa deve ser mais longa, de 15 minutos.

Getting Things Done (GTD)

Resumidamente, a ideia é anotar em um caderno ou aplicativo tudo o que vem à sua cabeça: coisas a fazer, ideias, informações… Depois, de acordo com prazos, projetos e contextos você deve organizar o que foi anotado para ver por onde deve começar a trabalhar.

David Allen, o criador do GTD, detalha bem os seus princípios no livro A Arte de Fazer Acontecer, mas também existem páginas dedicadas ao debate do método.

Todoist

Gerenciador de listas de tarefas que possui espaços para lembretes, prazos e anotações, além de permitir marcações em categorias como projetos ou subprojetos. Você pode utilizá-lo somente através do site, mas também há versões de aplicativos para smartphones e extensões para navegadores.

Toggl

Através do Toggl, é possível contabilizar o tempo gasto com cada atividade. A ideia é que se inicie a contagem sempre junto ao começo de cada tarefa. Com esses dados, a ferramenta gera relatórios detalhados de como você gasta seu tempo, o que pode te ajudar a pensar em uma maneira melhor de gerenciar suas atividades — além de mostrar, obviamente, quanto tempo você perde com distrações.

Strict Workflow

Extensão para navegador que auxilia no uso da técnica Pomodoro. Durante os 25 minutos do ciclo de trabalho, ela bloqueia o acesso a sites de distração como Facebook, Twitter e Youtube. Você pode editar essa lista e acrescentar outros endereços.

O que vira anotação é justamente o que foi processado pelo cérebro com a estrelinha de importante. O benefício é que, de todo esse processo, nos forçamos a ficar muito atentos à explicação e a digerir toda aquela informação, o que vale bem mais a pena do que passar horas lendo o livro-texto.
Por que anotar?
1. Ao anotar, fazemos um esforço de síntese. Quem anota entende mais, pois está sempre fazendo um esforço de captar o âmago da questão.
2. Nossa cabeça vaga menos. Anotar ajuda a manter a atenção no que está sendo dito, com menos divagações. Quando bate o sono ou o tédio, é a melhor maneira de retomar a atenção.
Na hora de retomar aquele assunto, as anotações também ajudam a reconstituir a memória visual daquela aula e a relembrar a explicação do professor, de forma resumida, ressaltando os pontos-chave.
>> Escrever à mão nos torna mais inteligentes
Mas lembre-se que não adianta nada pegar a anotação de um colega, porque o aprendizado está justamente no ato de sintetizar o que se está ouvindo e transferir para o papel. Com a mesma lógica, de nada adianta tirar fotos da lousa ou pegar os slides da aula. É preciso que você mesmo faça o trabalho.

quarta-feira, 10 de agosto de 2016

Modalidades e descrição de cursos de pós-graduação


Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/pos-graduacao/mestrado-doutorado-especializacao-ou-mba-saiba-cada-curso-faca-sua-escolha-773354.shtml?utm_source=redesabril_jovem&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_guiadoestudante

quarta-feira, 3 de agosto de 2016

Concurso público para professor do magisterio superior

A Universidade Federal Fluminense abriu diversos concursos para vagas docentes. São 98 concursos que se destinam a preencher 111 vagas em todas as localidades nas quais a UFF atua.
A maior parte das vagas foi atribuída às unidades fora de sede, em conformidade com o compromisso da administração em equalizar as condições entre as unidades fora de sede e aquelas situadas em Niterói. São 47 vagas para unidades em Niterói e 64 para unidades fora de sede, das quais 13 para Volta Redonda, 12 para Rio das Ostras, 11 para Campos dos Goytacazes, 10 para Santo Antônio de Pádua, 8 para Angra dos Reis, 6 para Macaé e 4 para Nova Friburgo.
As inscrições devem ser feitas em http://www.sistemas.uff.br/cpd até 23 de setembro de 2015 . Os concursos deverão ser realizados pelos departamentos entre 19 de outubro e 6 de novembro deste ano.
Leia mais sobre a UFF em:

edital:
http://www.uff.br/sites/default/files/news/arquivos/concursos_docentes_2o_semestre_2015_2.pdf

Acessar: http://www.editais.uff.br/1583