Título: Mapa Conceitual – Uma ferramenta para construir/compartilhar conhecimentos.
Ministrantes: Dra. Ana Lúcia Crisostimo e Sonia Cristina Ferrati
Os mapas conceituais são ferramentas de ensino que buscam levar o aluno a aprender de forma significativa os conhecimentos escolares da disciplina de Ciências Naturais. Existem várias estratégias para aplicação desta ferramenta com objetivo de estimular a construção de conceitos pela modificação dos conhecimentos prévios, além disso, as estratégias estimulam a elaboração dos mapas de forma coletiva permitindo troca de informações e compartilhamento do conhecimento, incentivando atitudes de colaboração e integração entre os alunos.
No minicurso ministrado, no V Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia que ocorreu em Ponta Grossa PR de 24 a 26 de novembro de 2016, sobre mapas conceituais. Foi abordado fundamentos teóricos gerais sobre esta ferramenta de ensino: conceitos, objetivos, diferenciação entre mapas conceituais e outras formas de representação gráfica do conhecimento. Foi realizada uma vivência com algumas estratégias pedagógicas para aplicação dos mapas conceituais. Foi apresentado a possibilidade as vantagens de construção de mapas conceituais com o software Cmapp Tools pode trazer para as aulas de Ciências Naturais com a inserção de recursos nos mapas (vídeos, imagens, textos) e ainda pela utilização de recursos do programa que permitem a construção coletiva dos mapas e a comunicação entre os autores de forma síncrona e assíncrona durante a elaboração dos mapas.
O minicurso contou com a participação de 22 pessoas, acadêmicos, docentes e pós-graduandos.
